Palavra do Dia: Cyberbullying

Imagem: revistaescola.com

Bullying é uma situação que se caracteriza por atos agressivos verbais ou físicos de maneira repetitiva por parte de um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo inglês refere-se ao verbo "ameaçar, intimidar".

Todo mundo que convive com crianças e jovens sabe como eles são capazes de praticar pequenas e grandes perversões. Debocham uns dos outros, criam os apelidos mais estranhos, reparam nas mínimas "imperfeições" - e não perdoam nada. Na escola, isso é bastante comum. Implicância, discriminação e agressões verbais e físicas são muito mais frequentes do que o desejado. Esse comportamento não é novo, mas a maneira como pesquisadores, médicos e professores o encaram vem mudando. Há cerca de 15 anos, essas provocações passaram a ser vistas como uma forma de violência e ganharam nome: bullying (palavra do inglês que pode ser traduzida como "intimidar" ou "amedrontar"). Sua principal característica é que a agressão (física, moral ou material) é sempre intencional e repetida várias vezes sem uma motivação específica. Mais recentemente, a tecnologia deu nova cara ao problema. E-mails ameaçadores, mensagens negativas em sites de relacionamento e torpedos com fotos e textos constrangedores para a vítima foram batizados de cyberbullying. Aqui, no Brasil, vem aumentando rapidamente o número de casos de violência desse tipo.

Nesta reportagem, você vai entender os três motivos que tornam o cyberbullying ainda mais cruel que o bullying tradicional.

- No espaço virtual, os xingamentos e as provocações estão permanentemente atormentando as vítimas. Antes, o constrangimento ficava restrito aos momentos de convívio dentro da escola. Agora é o tempo todo.

- Os jovens utilizam cada vez mais ferramentas de internet e de troca de mensagens via celular - e muitas vezes se expõem mais do que devem.

- A tecnologia permite que, em alguns casos, seja muito difícil identificar o(s) agressor(es), o que aumenta a sensação de impotência.

Raissa*, 13 anos, conta que colegas de classe criaram uma comunidade no Orkut (rede social criada para compartilhar gostos e experiências com outras pessoas) em que comparam fotos suas com as de mulheres feias. Tudo por causa de seu corte de cabelo. "Eu me senti horrorosa e rezei para que meu cabelo crescesse depressa."

Esse exemplo mostra como a tecnologia permite que a agressão se repita indefinidamente (veja as ilustrações ao longo da reportagem). A mensagem maldosa pode ser encaminhada por e-mail para várias pessoas ao mesmo tempo e uma foto publicada na internet acaba sendo vista por dezenas ou centenas de pessoas, algumas das quais nem conhecem a vítima. "O grupo de agressores passa a ter muito mais poder com essa ampliação do público", destaca Aramis Lopes, especialista em bullying e cyberbullying e presidente do Departamento Científico de Segurança da Criança e do Adolescente da Sociedade Brasileira de Pediatria. Ele chama a atenção para o fato de que há sempre três personagens fundamentais nesse tipo de violência: o agressor, a vítima e a plateia. Além disso, de acordo com Cléo Fante, especialista em violência escolar, muitos efeitos são semelhantes para quem ataca e é atacado: déficit de atenção, falta de concentração e desmotivação para os estudos.

Esse tormento permanente que a internet provoca faz com que a criança ou o adolescente humilhados não se sintam mais seguros em lugar algum, em momento algum. Na comparação com o bullying tradicional, bastava sair da escola e estar com os amigos de verdade para se sentir seguro. Agora, com sua intimidade invadida, todos podem ver os xingamentos e não existe fim de semana ou férias. "O espaço do medo é ilimitado", diz Maria Tereza Maldonado, psicoterapeuta e autora de A Face Oculta, que discute as implicações desse tipo de violência. Pesquisa feita este ano pela organização não governamental Plan com 5 mil estudantes brasileiros de 10 a 14 anos aponta que 17% já foram vítimas de cyberbullying no mínimo uma vez. Desses, 13% foram insultados pelo celular e os 87% restantes por textos e imagens enviados por e-mail ou via sites de relacionamento.

Texto extraído de: http://revistaescola.abril.com.br/

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Paulo Júnio de Lima - Mestre Conselheiro Regional 5ª Ofex. GCEMG

Sênior DeMolay

Associação DeMolay Alumni Brasil

Há um costume nos Estados Unidos, que não existe no Brasil. Os ex-alunos das universidades, escolas ou colégios se organizam em agrupamentos com a finalidade manterem os laços entre si, e com as suas instituições de origem. O resultado da formação destes agrupamentos é a facilitação dos encontros, festas, eventos e a manutenção dos contatos.

Alumni é a palavra em latim que significa ex-aluno. Por este motivo os egressos das instituições de ensino americanas são conhecidos como Alumni (pronúncia em inglês: “alumnai”). Por exemplo: “Bush é Alumni de Yale”.

Não raro os Alumnis se articulam para a realização de ações sociais. Para ilustrar, podemos destacar os ex-alunos formados em direito de Harvard que atendem gratuitamente ao público hipossuficiente em Nova York. Este tipo de ação benemerente faz com que a sociedade perceba a grandeza da instituição de onde saíram estes Alumnis.

Para entender bem como, e porque, foi organizada a Associação DeMolay Alumni, devemos comentar sobre o papel da Ordem DeMolay.

O objetivo da Ordem DeMolay é, através da lapidação do caráter do caráter do jovem, formar homens de bem, líderes que, ao atingir a maioridade, tornarão o mundo melhor. A Ordem DeMolay é um ambiente fraternal, seguro e sadio, no qual jovens do sexo masculino que tenham entre 12 a 20 anos, aprendem virtudes. Nesta “escola” encontram todas as ferramentas necessárias para promoverem, quando estiverem formados (maioridade), a melhoria da sua comunidade.

Os ensinamentos da Ordem DeMolay não podem ser desperdiçados. Pelo contrário, serão implementados assim que o DeMolay atinge a maioridade. Por isso, todo Sênior DeMolay tem a obrigação moral de dar sua contribuição à sociedade. Dentro dos Capítulos DeMolays o jovem aprendeu as lições teóricas e práticas. Ao atingir a maioridade (21 anos) o líder deverá pôr em prática as lições aprendidas. A omissão de um Sênior DeMolay às questões sociais é um indicativo de que ele não aprendeu a lição da verdadeira liderança.

Em sendo uma escola, a Ordem DeMolay tem seu agrupamento de Alumnis. Foi criado nos Estados Unidos, em 1929, para facilitar as ações sociais dos Sêniores DeMolays em prol da comunidade. A Associação DeMolay Alumni pode, e deve, apoiar a Ordem DeMolay. Isto deve ocorrer sem que haja interferência no aprendizado do jovem DeMolay. Por isso, a ajuda deve acontecer apenas quando a Ordem DeMolay solicitar. É muito importante que os Sêniores saiba até onde pode chegar para que não execute o trabalho da Ordem DeMolay, mas apenas o viabilize.

A Associação DeMolay Alumni é uma instituição a serviço do Sênior DeMolay, através do qual os alumnis poderão dar sua contribuição à sociedade, e à Ordem DeMolay. Inspirada na frase “Sozinhos somos fortes, unidos, imbatíveis”, a Associação DeMolay Alumni atua em 2 frentes:

1 – Ações voluntárias que, coordenados pela Associação DeMolay Alumni do seu Estado, pode ser convidado a prestar serviços à sua comunidade. (Por exemplo: Os médicos associados, ou não associados, podem ser convidados a comparecerem em dia e local, previamente estabelecidos, para prestar serviço de consulta médica à população carente);

2 – Viabilização dos trabalhos da Ordem DeMolay, pois parte da capitação anual dos associados é destinado à um fundo que funciona para financiar projetos de assistência social, apresentados e executados pelos DeMolays Ativos. (Tais projetos causam um impacto muito positivo na vida das pessoas beneficiadas).

Saiba mais em: http://www.alumnibrasil.org/site/quem-somos

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O Congresso da Família DeMolay

www.cnod2010.com.br

Programação:

Dia 01/07/2010 – Quinta-feira
- 19:00h – Elevação Distrital ao Grau DeMolay – Muito Respeitável Grande Loja Maçônica do Distrito Federal

Dia 02/07/2010 – Sexta-feira
- 08:00h – Início do Credenciamento
- 14:00h – V CONDAB
- 18:30h – Encerramento do Credenciamento
- 20:00h – Abertura do VI CNOD/ Lançamento do Selo Comemorativo dos 30 anos de DeMolay Brasil
- 22:30h – Jantar de Boas Vindas e do Hall da Fama

Dia 03/07/2010 – Sábado
- 08:00h – Assembléia Geral do SCODRFB (Votação da Reforma Estatutária) – Auditório Planalto
Salas Especiais:
- 08:00h – Grupos de Trabalho – GT – As sete virtudes de um Líder
- 08:00h – Grupos de Trabalho – GT – Ritualística
- 08:00h – Grupos de Trabalho – GT – Rodada de Conversações com o PGMI e demais visitantes internacionais
- 08:00h – Grupos de Trabalho – GT – Ordem da Cavalaria
- 08:00h – Grupos de Trabalho – GT – Ordem dos Escudeiros
- 08:00h – Grupos de Trabalho – GT – Palestra para: Estrelas do Oriente, Arco Iris, Filhas de Jó e Parentes – “Integração da Família Paramaçônica Brasileira” – Com o Tio Paulo Fernandes Silveira Past Grande Inspetor Liturgico do Distrito Federal
- 08:00h – Palestra e Debate “Participação da Juventude na política e Movimentos Sociais” – Paletrante a definir

- 10:00h – Palestra e Debate “Educação Pública Universal e Cotas Raciais” – Auditório Máster – Com o Senador Cristovam Buarque

- 12:00h – Encerramento definitivo do Credenciamento
- 12:00h – Almoço
- 14:00h – Retorno para a Assembleia Geral do SCODRFB – Auditório Planalto
Continuação da Reforma Estatutária
* Eleição do Mestre Conselheiro Nacional e do Mestre Conselheiro Nacional Adjunto
* Escolha da Cidade Sede do CNOD de 2012
* Apresentação Especial de Ritualística – 4 Edição EUA – História dos Rituais – Sala 01
- 16:00h – I Torneio Nacional de Conhecimentos da Ordem DeMolay – Sala 02
- 19:00h – Jantar
- 20:00h – Encerramento do VI CNOD Posse do MCN e MCN Adjunto Auditório Planalto

Dia 04/07/2010 – Domingo
- 09:00h – Sessão Anual do SCODRFB

Dia 05/07/2010 – Segunda-Feira

- 10:00h – Sessão Solene na Câmara Federal em homenagem ao Supremo Conselho da Ordem DeMolay para a República Federativa do Brasil e aos 30 anos da Ordem DeMolay no Brasil, proposta pelo Senhor deputado federal Tadeu Filippelli – Entrega da Carta de Brasília aos três poderes.

Música: I'm Living DeMolay

I'm Living Demolay

Howie Damron

Ser DeMolay é . . .

... conciliar a esperança com a realidade da Ordem hoje.

O DeMolay deve ter a esperança de se tornar o melhor líder entre seus irmãos e guiá-los rumo ao caminho da formação da cidadania honrada e na luta por nossos baluartes (...)

Este processo valoroso se dá com a interação com seus Irmãos, aprendendo, reconhecendo, debatendo, vivenciando e buscando o aperfeiçoamento pessoal. As vezes, de forma fácil e passageira, outras, com medo e delonga. O segredo é ultrapassar suas fronteiras, atingir seus limites e demarcar novos caminhos.

O círculo de formação DeMolay deve ser virtuoso, e constante. Ser DeMolay é sentir-se no círculo. Ser DeMolay é ser "constante".

Nenhum DeMolay é DeMolay sozinho. O todo é superior a soma das partes, a cooperação se transforma em cada ação. Cada um contribuindo com o outro, é condição indispensável para existência da Ordem DeMolay.

Ser DeMolay é carregar consigo o sentido da paz consigo mesmo, paz com o sentido da vida.

Ser DeMolay é ter a plena certeza, que mais importante que os bens materiais, o que importa não é o QUE você tem na vida, mas QUEM você tem na VIDA.

Ser DeMolay é viver a "iniciação" a cada dia. As lições aprendidas devem ser um guia presente, fazendo o refletir e repensar suas rotinas.

Se viver de forma conforme com a lição da sua Iniciação, viverá bem, será útil a si próprio, aos outros e à sociedade. Nada mais precisa de fazer. Nada mais lhe é exigível.

Ser DeMolay é ser simples, não é necessário grandes proezas, viva nossos princípios, tanto quanto for possível. Alie a sabedoria as virtudes cardeais, abra o coração as chamas sagradas e coloque nele: caridade, humildade e tolerância.

Ser DeMolay é ser reconhecido por sua forma de agir, sempre correto e franco, por suas palavras amigas e sinceras e por sua manifestação fraternas e solidárias.

Ser, simplesmente e Ser - não Parecer! Ser como é. Ser aquilo em que se transforma.

Ser DeMolay verdadeiramente, não tente PARECER ser. Se não tornar-se-á um profano que passou por uma iniciação, mas não foi verdadeiramente iniciado. Nenhum verdadeiro DeMolay se incomodará com isso, porém nenhum verdadeiro DeMolay reconhecerá como um de nós, até que deixe de tentar parecer e começar a SER.

Texto adaptado de Ser maçom é, escrito por Rui Bandeira. M.M

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Paulo Júnio de Lima - Mestre Conselheiro Regional 5ª Ofex. GCEMG

Secretário Estadual - Presidente da Escola Mineira de Ritualística

Ano DeMolay de Doação de Sangue !

Fundação Hemominas

Instituída em 26 de dezembro de 1989, através da Lei n° 10.057, a Fundação Centro de Hematologia e Hemoterapia de Minas Gerais – Hemominas -, com personalidade jurídica própria, de direito público, vincula-se à Secretaria de Estado da Saúde (SES) e tem por finalidade assegurar unidade de comando e direção às políticas estaduais relativas à hematologia e hemoterapia, garantindo à população a oferta de sangue e hemoderivados de qualidade.

Com origens que remontam a 10 de janeiro de 1985, com a criação do Centro de Hematologia e Hemoterapia de Minas Gerais, unidade então subordinada à Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais (Fhemig), a Fundação Hemominas segue as diretrizes técnicas e legais do Ministério da Saúde e da Agência Nacional de Vigilância Sanitária.

A Fundação Hemominas desenvolve atividades nas áreas de prestação de serviço, assistência médica, ensino, pesquisa, desenvolvimento tecnológico, produção, controle de qualidade e educação sanitária.

Missão
Atuar na área de hematologia, hemoterapia, células e tecidos com excelência e responsabilidade social. 

Visão
Ser reconhecida como organização de excelência mundial em serviços de saúde.

Valores
Somos comprometidos com a melhoria contínua.
Nossa conduta é orientada pela ética.
Agimos com responsabilidade social.
Respeitamos e valorizamos o ser humano.

Saiba mais em: Sup. Conselho da Ordem DeMolay para Republica Federativa do Brasil

DeMolay: Uma Filosofia de Vida

Faz algum tempo que convivo com a filosofia de vida proposta pela Ordem DeMolay, não é algo implícito ou imposto quando somos iniciados a fileiras de um Capitulo, mas aos poucos percebemos que antes de pensar em uma ação, nos lembramos "de qual impacto isso causará ao meu Capítulo, e como seremos visto pelos nossos pares".

Às vezes se torna um paradigma de quão importante é a visão de liderança que a Ordem DeMolay nos transmite, quando somos integrados as colunas de um Capítulo, vemos como o Mestre Conselheiro conduz os trabalhos, introduzimos em nossas metas enquanto DeMolay, a vontade de sentar-se no Oriente, e fazer mais por nossa causa. E isso não pode demorar muito, pois temos outras metas de vida, e para um momento ideal, um objetivo deve ser atingido de cada vez, para que a satisfação seja de um trabalho “bem feito”.

Enfatizo também o ciclo de amizades DeMolay que é formado através da afinidade, quão inexplicável, pessoas que você mal conhecia que às vezes nunca tinha visto na vida, se torna em alguns minutos “irmãos”, amigos de infância e “cúmplices de segredos”. Em todo circulo de amizades nos identificamos com aqueles que tenham as mesmas formas de pensa e agir, que as nossas. A DeMolay solidifica estes laços que se tornam eternos. Assim como em uma família, a DeMolay insere-se num contexto em que valores como “união”, “respeito”, “fidelidade”, “poder” e “amor”, permanecem agregados em nossos corações a todo o momento, e os levamos, para faculdade, trabalho e para sociedade.

Falando em sociedade, lembramos do nosso compromisso para com os necessitados e as escolas públicas, o preceito de “solidariedade” se transforma em uma constante em nossa rotina diária. Retornamos ao tema: “Filosofia de Vida DeMolay”, poderia resumi-la as virtudes que regem as nossas reuniões e que em forma de sete luzes sagradas, brilham no interior de cada DeMolay dentro e fora dos seus Capítulos. “Amor Filial, Reverência pelas Coisas Sagradas, Cortesia, Companheirismo, Fidelidade, Pureza e Patriotismo”.

Sete guias perfeitos para nossa alma, sete jeitos de viver, sete maneiras de ver o mundo ou de mudá-lo, isso já depende de cada um.

A proposta é muito boa, mas seguir ou não, é uma questão de opção.

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Paulo Júnio de Lima - Mestre Conselheiro Regional 5ª Ofex. GCEMG

Secretário Estadual - Presidente da Escola Mineira de Ritualística